Le cycle de la vie d'un papillon

From myViewBoard
This is the approved revision of this page, as well as being the most recent.
Jump to navigation Jump to search

Cette activité permet de montrer comment un tableau KWL et une vidéo peuvent être utilisés pour apprendre à des élèves le cycle de la vie d'un papillon.

Un tableau KWL renvoie à la méthode d'apprentissage créée par Donna Ogle en 1986. Il invite les élèves à s'interroger sur ce qu'ils savent déjà (Know), ce qu'ils veulent apprendre (Want) et, finalement, sur ce qu'ils ont appris (Learn). Cette méthode permet à l'élève de construire son propre rythme d'apprentissage et de réfléchir sur ce qu'il souhaite apprendre. Le tableau KWL se montre très efficace pour les personnes possédants une mémoire visuelle.



Instructions

Commencez par utiliser un tableau KWL pour débuter la leçon :

  1. Faites glisser sur le canevas le tableau KWL située sur la page du Contenu Original myViewBoard - Arrière-plans.
  2. Demandez à vos élèves ce qu'ils connaissent sur le cycle de la vie d'un papillon. Ecrivez leurs réponses dans la colonne "K".
  3. Demandez à vos élèves ce qu'ils souhaitent apprendre sur le cycle de la vie d'un papillon. Ecrivez leurs réponses dans la colonne "W".
  4. Ensuite, montrez la vidéo "Butterfly song" de myViewBoard Clips Apprentissage assisté par vidéo.


Démarrez l'activité et laissez les élèves remettre le cycle de la vie d'un papillon dans le bon ordre sur le schéma.


Un fois l'activité terminée, vous pouvez finir le cours avec les exercices suivants :

  1. Regardez la vidéo filmée en accéléré pour en apprendre plus sur la transformation d'une chenille en papillon.
  2. Vérifiez sur le tableau KWL que les sujets écrits dans la colonne "W" ont bien été abordés pendant la leçon.
  3. Ajoutez ces éléments à la colonne "L" pour montrer aux élèves ce qu'ils ont appris lors de la leçon.


Médias associés